以坚持立德树人为根本任务，全院凝聚思想共识，深入理解办学定位与教育理念，强化人才培养中心地位，坚持问题导向，全面梳理分析当前存在的关键问题和重难点问题，完善人才培养长效机制，全面提升本科人才自主培养质量和培养能力。植物科学学院于2024年10月10日和12日上午，在植科楼410会议室，分别召开了“本科教育教学高质量发展”系列专题讨论会，学院领导、教学委员会主任和各系、室、中心、基地负责人参加了会议。会议由席景会副院长主持。
都兴林院长对学校本科教育教学审核评估的核心内容进行了详细解读，并传达了学校有关工作会议精神。要求学院领导班子高度重视“本科教育教学高质量发展”论坛的重要性，认真梳理学院教学相关数据，做好评估访谈现场考察相关工作，将迎评促建工作落实到实处，通过本科教育教学评估，全面提升学院本科教育教学水平，提高人才培养质量。
会上，与会人员就如何落实立德树人根本任务、如何按照学校发展规划服务支撑本科人才培养工作的举措与成效、如何落实好“三全育人”协同育人机制及如何将“自觉、自省、自律、自查、自纠”的人才培养质量文化内化于学院本科教学等26个方面展开了长达近4个小时的热烈讨论。
席景会副院长在会上强调，坚持立德树人、落实五育并举是全院教师的根本任务，希望以本次本科教育教学评估审核为契机，全院教职工深入理解“本科教育教学高质量发展”的内涵，坚守本科教育教学的使命和担当，坚持将立德树人贯穿到教育的各个方面和各个环节，培养社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才。
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