为充分发挥教学督导在人才培养工作中的监督与指导职能，深化课堂教学改革，扎实推进数字化课程建设，2026年9月28日，植物科学学院召开教学督导专家座谈会。学院副院长吴涛，教学督导组成员、教学委员会成员及教学办公室相关工作人员参会。会议由席景会主持。

会上，教学督导专家对2025-2026学年第二学期课堂听课情况进行集中梳理与反馈。督导组结合农学、植物保护、农业资源与环境、生物育种科学等专业的课程建设实际，围绕课堂教学设计、课程思政融入、课堂师生互动、实践教学衔接、学科前沿知识融入等维度，客观剖析当前课堂教学存在的短板与不足。专家指出，部分课程教学案例与产业前沿结合不够紧密，课堂互动形式较为单一。建议教师进一步优化课堂教学节奏，增设课堂研讨交流环节，推动理论课堂与田间实践深度融合，切实提升课堂教学实效。参会人员认真听取督导意见，围绕教学改进路径开展充分交流研讨。

会议就学院数智课程建设实施方案开展专题研讨。与会督导专家表示，课程数字化转型是新农科建设的重要突破口，要积极运用人工智能技术为本科教学赋能增效。专家提出，要立足植物科学学科专业特色，积极拓展AI辅助备课、虚拟仿真教学、智能答疑等教学应用场景；借助人工智能工具丰富优质教学资源，集中力量打造一批契合新农科建设要求的数智课程，统筹兼顾专业知识传授与学生实践能力培育，杜绝数字化建设流于形式。

最后，吴涛作表态发言。他指出，学院将逐条梳理汇总本次座谈会的督导反馈意见，逐项推动课堂教学问题整改落地。下一步，学院将有序开展数智课程建设工作，推动人工智能技术深度融入本科教育教学各环节；持续做实做细教学督导工作，不断筑牢课堂教学质量根基，为新农科高质量人才培养提供有力支撑。